課程理念
　　電子競技（電競）是一種透過網絡平台進行的運動，廣受歡迎。電競運動與傳統運動有很多相似之處，包括電競選手要訓練有素、成立電競會、比賽要有規模，以及觀眾喜歡觀看電競比賽等。現時電競已發展成為運動產業，受國際運動會接納為運動項目，2018年的亞洲運動會，電競運動被列入為示範項目，更將於2022年正式成為比賽項目；國際奧林匹克委員會亦積極探究電競運動成為奧運項目的可能性。
 
　　過去40多年，電競產業不斷發展，採用傳統專業運動的系統和結構，建立跨界別的商業運作模式，取得理想的成果。根據Newzoo公司的全球電子競技市場報告，2018年電競總收入高達9億美元，收入主要來自贊助、廣告、媒體版權費、遊戲出版商費用、門票及商品；估計到2020年，電競總收入將超越15億美元。為配合業界快速發展，公大開辦此新課程，以培訓更多具備商業管理、產業知識的傳統運動和電競行業專才。
 
課程特點
　　課程兼備運動與商業，包括商業管理知識及運動專業技能。學生除學習傳統運動和電競運動科目（如運動發展概論、電子競技生態和電子競技商業計劃）外，亦要修讀不同商業範疇的科目。課程糅合傳統運動及電競運動的專業知識，使學生明白兩者的發展趨勢，以及當中不同持份者的角色，以明瞭全新的電競生態系統，並運用商業的概念、構架及理論去分析傳統運動和電競活動商機，制定商業策略，應付業界快速發展的需要。
 
　　課程由擁有大學商業管理及運動科目的學者任教，亦會邀請傳統運動和電競運動機構的管理人員及持份者，包括運動機構營辦商、運動產品設計師、教練、電競推廣者、電競賽事主辦機構、電競選手、專業電競隊伍、現場旁述，以及遊戲開發商等，擔任客席教授、兼職講師及講座嘉賓，分享他們在行內的實務經驗。
 
課程內容
　　第一、二年課程主要為商業範疇的科目；第三、四年課程則集中在傳統運動和電競運動科目，例如運動發展概論、電子競技生態和電子競技商業計劃等。除傳統的課堂學習外，學生於第四年必須完成「工作為本專題研習」科目，此科目提供自願實習機會，讓學生深入了解傳統運動和電競運動產業運作。學生須完成指定時數的內部企業培訓或在職培訓，並通過相關的學習評估。此實習有助提升學生處理營運和管理問題的技能，針對問題提出解決方案。不參與自願實習的學生，須以傳統運動和電競運動機構作為研究對象，探究機構的問題，並分析箇中原因，提出解決方案。
 
　　此外，為裝備學生面對國際商業環境的挑戰，提高對文化差異的敏感度，學院設計了一個為期4年的「海外沉浸課程」（Global Immersion Programme, GIP），讓學生學習、體驗不同文化對國際機構和業務運作的影響。學生除學習外語及商業文化，大學三年級的暑假，須參加為期2週的海外考察活動，走進不同文化的商業環境中，實地學習。
 
畢業出路
　　畢業生除可投身傳統運動和電競運動的工作外，也可在其他行業中負責有關市場營銷、展覽及節目管理等工作。
 
獎學金
　　暫時沒有，但學生可申請公大校內不同類別的獎學金。

課程入學要求

中文	英文	數學	通識	選修科目
3	3	2	2	2	--

有關課程詳細資料，請瀏覽院校網頁。

編輯：顏燕婷