JS9006 高齡社會與服務研究榮譽社會科學學士

發布日期 2018-11-21 03:30:00

課程理念
　　隨着人口平均壽命延長，課程將為正不斷擴展的長者服務行業及相關社區組織、社會企業和公／私營機構培訓人才，投身規劃及管理崗位，為高齡化人口提供適切的服務與支援。

　　課程期望畢業生將能夠：

辨識高齡化社會所面對的重要議題及對相關服務的需求
從跨學科角度思考、討論及評估與社會高齡化相關之公共政策、醫療保健和退休經濟的規劃，以及相應的社會服務組織的發展
熟習在面對服務使用者時所需知識及臨床管理的技能
熟悉社會服務組織和社會企業的運作
積極擁抱「老有所為」、全球公民的社會責任與多元文化視野
實踐所學，為高齡人口及有關家庭與社區的需要提供適切的支援與關懷

課程特點
　　課程由人文社會科學院開辦，課程團隊來自應用經濟學、應用社會研究、政治及公共行政與心理學4個學科領域，為首個本地大專院校提供針對社會高齡化與相關服務發展培訓的四年制社會科學學士課程。課程旨在讓學生深入了解高齡化社會所面對的重要議題，並掌握相關理論及研究方法。當中跨學科設計強調可轉移技能的訓練，以引導學生從應用經濟學、應用社會研究、政治及公共行政與心理學層面思考；討論及評估與社會高齡化相關之公共政策、醫療保健和退休經濟的規劃，以及社會服務組織和發展。

　　學院和學生事務處將提供本地和海外實習機會，以配合學生在「實用工作技巧 ─ 社會服務機構I及 II」兩門科目中的訓練。另外，課程團隊將在各學科領域安排服務研習機會，以體驗式教學讓學生透過社區參與學以致用。此外，學生可經學院推薦獲得津貼，參與海外（如美國、英國及新加坡等）頂尖大學的暑期課程；或參與由學院與社區夥伴或學生事務處合辦的海外考察、文化交流和義工服務計劃，如「同孩到老。永結童心︰河源義工服務團」、「柏林體驗課程暨海外交流團」。

學習模式及評核方法
　　除日常授課和導修課堂討論外，課程也為學生提供參與實習、服務研習、文化考察、海外交流等機會。此外，課程採用虛擬現實（Virtual Reality）技術輔助教學，以幫助學生體驗高齡人口在身心上的轉變，以便掌握臨床管理和提供服務方面所需技能，並培養對發展相關產品、服務與科技的興趣。另一方面，預計於2020年落成啟用的賽馬會健康護理學院，當中的社會科學研究實驗室將為社會科學系學生提供電腦中心和多用途空間，方便進行實驗、深入訪談、處理研究資料等。

　　評核方法方面，除考試外，課程亦透過批判式閱讀、案例研究、小組作業／發表、論文寫作等，訓練及評估學生的批判閱讀和分析能力、中、英語文能力和溝通技巧、參與團隊合作和領導的能力、創意思維、把所學知識和技能實踐並轉移至實務上的能力、反思日常生活經驗的能力以及文化敏感度。

畢業出路
　　畢業生可投身針對高齡化社會需要的服務行業，以參與相應服務的規劃、分析與評估；管理服務組織和機構的日常運作；支援高齡社區的發展及／或參與相關公共政策和社會研究。畢業生將能勝任非政府組織或私營機構（如︰長者服務中心、護養院等）、社會企業、銀髮市場的行政和管理職位，或加入政府部門、智庫或相關公共機構參與研究、規劃和制定針對高齡人口需要的服務發展和公共政策或措施。此外，亦可入職成為項目主任、研究分析員等職位，待積累一定工作經驗後，有望晉升至服務組織或機構內的管理層。同時，畢業生可選擇在老年學、社會政策、社會工作等相關領域持續進修。

獎學金
　　課程沒有設立特定的獎學金。如成績優異的學生可獲學院推薦提名頒授獎學金；同時亦可申請由香港特區政府設立的「自資專上獎學金計劃」。

課程入學要求