Q：考試內容？

 
 

Q：卷一有什麼需要注意？
       文學創作的題目發揮空間多，但要求也相對較多，同學需形象化描寫人和事。舉例說，同學不應只描寫一個人「他很盡責」，要加入具體例子；描述在食店等位的擁擠情況時，比起只簡單寫上「這裡很擁擠」，具體描寫場景會令文章取得更高的分數，例如描述正在等候的食客如何「人盯人」、如何眼明手快地搶佔位子等。

　　雖然文學創作要求創意，但同學想天馬行空地創作，且看是否配合題目，不宜太「離地」。

 
Q：卷一的評分準則？
       扣題十分重要，內容亦需配合主題；若考生如上述所說，其筆下能呈現活生生的情景和人物，可獲更佳的表現。

Q：如何提升創作能力？
　　同學最基本要閱讀文學作品。許多人更會背誦不同作品的精彩文段，應用於自己的寫作之內。鮑老師提醒，同學可以仿傚寫作手法，但文中突然出現一段別人的文字，或會不配搭整體內容，背寫全段甚至有抄襲的嫌疑。
 
Q：卷二有什麼需要注意？
        考生需在4題中選答2題，而每題均會比較或並列選自28篇範文中的指定篇章，以及同學未必接觸過的課外篇章。題目還有機會包括發揮題，例如考問同學對改寫某段文字的意見，約佔3至6分。
 
　　課外篇章不限古今詩歌散文，其主題或與指定篇章相同、但表達手法和文類有所差異；因此，同學溫習的內容不限於28篇指定範文。不過，由於指定篇章和課外篇章的分數比例相等，即使考生未曾接觸該課外篇章，只要認識指定篇章亦未至於「0分收場」；假如遇上比較題，失分則可能較多。
 
Q：卷二應如何選題？
        同學可先全盤評估題目，不需一來便挑選曾熟讀的指定篇章。且同學作答之前，可先思考一下及寫下答案重點，避免因過於緊張而漏寫內容。

Q：DSE時常問及某篇章（如何）表現作者的心情，需引述該作者的其他作品證明嗎？ 
        原則上此類問題僅針對指定篇章，不需引述作者的其他作品。假如是創意思考或意見題，考生可引用自己研習所得，來支持自己的觀點。
 
Q：距離文憑試尚餘約2個月，應如何溫習？
　　同學除了邀請老師批改自己的文章，亦應認真閱讀不同的文學作品，參考不同作家的表達手法，刺激思考。鮑老師更推薦潘步釗的《描寫文》，此書集合眾多名作家的文章和編者賞析，同學可細閱並抄錄佳句，累積詞庫。
 
　　而文學賞析的題目方向不再「大路」，會問得更為細緻；若然同學已有心水的指定篇章，應認真「讀通、讀熟」整篇作品。至於課外篇章，不少老師早已推薦文學作品選書，同學可每日閱讀一兩篇、尤其是古代的篇章，對中文科文言閱讀理解同時有幫助。
   
以上內容節錄自香港電台「奮發時刻DSE」第21集（2017年1月24日播出）
 
「奮發時刻DSE」由香港電台（港台）與學友社合辦，逢星期二晚上9時至10時於港台第五台／數碼廣播35台／港台網站同步播放。同學、家長或老師亦可到學友社網頁或港台網站重溫節目。


 



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